La prise en compte de la diversité des publics scolaires et du besoin spécifique des élèves, l'évolution des pratiques enseignantes et les nouveaux projets de scolarisation pour les élèves en situation de handicap, donnent toute l'importance de la Mission ASH (adaptation scolaire et scolarisation des élèves en situation de handicap) au sein de l'IUFM des Pays de la Loire.
Après l'adoption de la loi de 2005 sur le handicap et le nouveau cahier des charges de l'IUFM, la mission ASH s'organise autour de 3 pôles et d'un master 2 en ASH :
Elle est coordonnée par 2 chargés de mission, Patrice BOURDON (MCF) et de Lucie DESAILLY (IEN) et placée sous la responsabilité d'un directeur-adjoint, Henri HELMOT. Elle dispose d'un secrétariat, Jacques LASSERRE.
Concernant le pôle «
formations initiales et continues », il s'agit de répondre aux objectifs de formation des futurs PE, PLC, PLP et T1 qui bénéficient de modules ASH. La formation continue s'articule avec les IA et le Rectorat et c'est un enjeu de taille pour les personnels déjà en poste tant le nombre d'élèves en situation de handicap fréquentant leur école, collège ou lycée de secteur a augmenté ces 5 dernières années. Les enseignants réguliers (on dit aussi « ordinaires ») ont alors à penser de nouvelles pratiques, mieux identifier les besoins de ces élèves et construire des partenariats-ressources.
La certification CAPA-SH et 2 CA-SH est le cœur de la mission ASH et ce qui a amené sa création il y a plusieurs années. Aujourd'hui, ce sont 84 enseignants qui sont formés à l'IUFM (dont 67
CAPA SH) principalement sur le site de Nantes mais aussi à Angers et Le Mans. Ces enseignants « spécialisés » après l'obtention du CAPA SH seront affectés dans une classe spécialisée (CLIS, IME, ITEP ...), en UPI de collège, en SEGPA, en centre pénitentiaire, EREA, ou en RASED pour ceux du 1er degré. Ils sont comme les titulaires du
2 CA-SH (2nd degré) de véritables enseignants ressources pour l'ensemble de la communauté éducative.
Le pôle «
recherches et ressources » doit développer une réflexion sur l'ASH, recenser des pratiques, produire des documents référents, s'engager dans des recherches, être une veille scientifique et pédagogique pour l'ensemble de l'IUFM et de nos partenaires des IA.
La mission ASH de l'IUFM est
un outil de formation, de réflexion et de recherche. C'est une équipe d'une douzaine de formateurs enseignants-chercheurs, PE spécialisés, PRCE, IMF, IEN qui la font vivre. Elle peut aussi compter sur les nombreuses ressources internes dont les formateurs qui, ces dernières années, se sont investis dans la difficulté scolaire.
