Les IUFM n'ont certes pas le monopole des compétences quant à la formation des enseignants et plus largement à tout ce qui touche le domaine de l'éducation.
On retrouvera dans cette rubrique des informations et des liens sur des sites, des revues ou des documents qui sont susceptibles d'apporter des informations utiles aux étudiants ou aux formateurs de l'IUFM.
2011, année européenne du bénévolat et du volontariatA cette occasion, l'
Afev (association de la fondation étudiante pour la ville) mène différentes initiatives, parmi lesquelles
une campagne de sensibilisation des recruteurs au bénévolat.
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"Recruter autrement : les compétences issues du bénévolat étudiant, une chance pour l'entreprise".
Le livre-je des aides spécialisées à l'école :À qui s'adresse cet ouvrage tricoté à plusieurs mains? Dont celles, plus particulièrement, d'anciens formateurs de l'IUFM des Pays de la Loire ? À tous ceux, dans et hors l'école, spécialisés ou non, qui veulent comprendre pourquoi et comment tant d'élèves sont en grande difficulté - si grande qu'elle ne peut plus être résolue dans le cadre de la classe - et quelles aides, alors, peuvent leur être proposées. Les auteurs ont eu pour projet de montrer et d'expliquer, à partir d'exemples vivants et concrets, en quoi consistent ces aides, en particulier «rééducatives», qui passent fréquemment pour ésotériques et en rendent plus d'un sceptique voire hostile, y compris dans l'administration de l'Éducation nationale elle-même.
Le livre est constitué de quatre «cas» ou situations présentés sous forme de récits ponctués d'analyse et invitant à des parcours de lecture multiple, à la guise du lecteur, en particulier à l'aide de l'index notionnel figurant à la fin de l'ouvrage.
Élèves en difficulté, Le livre-je des aides spécialisées à l'école : Philippe Cormier, Dominique Duguay, Emmanuelle Lesage, Gaelle Pouille-Toutous, Christian Tillier ; Préface d'Yves de la Monneraye ; Éducation Pédagogie Travail social, Éditions L'Harmattan
Dire l'histoire des femmes à l'écoleLes représentations du genre en contexte scolaire
Éditions Armand Colin, 2009, 14,25 €
Nicole Lucas, agrégée et docteure d'histoire, est formatrice à l'IUFM de l'université de Bretagne occidentale (UBO/école interne), et chercheuse associée au CERHIO de Rennes 2.
Education à la santéDans cet ouvrage sous la direction de Dominique Berger (Université de Lyon 1), Laurence Dedieu (Université de Champagne Ardennes), Denis Loizon (Université de Bourgogne) et Maryvonne Stalaert-Simonot (IUFM de Bretagne) rendent compte des conférences et communications du 2e colloque international du Réseau des formateurs IUFM en éducation à la santé.